【2023年6月】淫荡教师I

淫荡教师I

下腹部还有一些不愉快的感觉。

? ? 在旁边的床上，治辉睡得很熟，有骯髒的斑痕出现在头皮上。

? ? 整个房间充满老丑的气味，加上沒有冷气的关系，空气显得

? ? 非常的闷热。

? ? 美伦对出汗的身体感到不舒服，懒洋洋的起来向楼下的浴室

? ? 走去。

? ? 如果在走廊对面的管理员的房间纸门上沒有投影，美伦可能

? ? 就那样走进浴室，可是投影造成的动向引起注意，美伦悄悄

? ? 向纸门走过去。

? ? 灯光的来源是手电筒，光圈很不安定的谣动。

? ? 不会有小偷进来吧.............。

? ? 觉得有人在里面活动，好像在寻找东西，这一带是別墅地区

? ? ，听说偶而家里沒有人时流浪汉会随便进入，使得美伦产生

? ? 强烈的不安感。

? ? 美伦把口水沾在手指上，插入最靠边的纸门，从小小破洞向

? ? 里面看的美伦，看到房间展开的光景，吓得几乎要昏倒，反

? ? 而是有流浪汉或强盗进来，受惊程度会小一点。

? ? 管理员夫妇应该是四十多岁，这样的两个人赤裸裸的拥抱在

? ? 一起，在仰的妻子脸上，有倒转方向的丈夫的下腹部覆盖在

? ? 上面，女人把丈夫的阴茎含在嘴里。

? ? 「........」

? ? 勃起的阴茎塞满妻子的嘴里。而且，丈夫是手拿放大镜，看

? ? 妻子下腹部的裂缝，用手指拨开有很多捲毛的阴毛，玩弄可

? ? 能是有阴核的地方。

? ? 美伦遇到做梦也想不到的光景，脸也不由得变红，可是短暂

? ? 的惊慌过去后，全身产生血液倒流般的异常兴奋。

? ? 和治辉性交未能得到满足，也使得美伦的兴奋更强烈。

? ? 在东园高中担任校长的治辉，也以独裁的做风出名，教职员

? ? 和学生们都很怕他。可是在性生活上面完全沒有精神，勉强

? ? 能达到半勃起的状态。经常都是在爱人也是教师的美伦的嘴

? ? 里流出几滴精液，就这样单方面的结束。

? ? 事后的美伦只有等到治辉入睡，用自己的手指安抚仍在骚痒

? ? 火热的身体。今晚来到浴室，也想在这里才能毫无顾忌的手

? ? 淫。

? ? 可是看到管理员夫妻的不输给年轻人的热情场面，使得下腹

? ? 部的深处更加骚痒。

? ? 现在，睡衣下只穿一件三角裤，不知何时，粉红色的小小三

? ? 角裤已经紧紧贴在大腿根的肉缝上。

? ? 「这个时候，不知那两个人是不是也在幹。」

? ? 妻子从嘴里吐出粗大的阴茎用沙哑的声音说。

? ? 「那还用说吗？就是为了这个目的，才老远的来到这个沒有

? ? 人的別墅。」

? ? 「可是那位校长先生能不能像你一样，硬起来有这么大！」

? ? 「这个嘛....对象是年轻的女老师，所以会硬起来吧，看她

? ? 很老实的样子，想不到也是个淫荡的女人。」

? ? 「你是不是幻想那个女人的阴户，才那么兴奋啊!」

? ? 「妳不要胡说了，快继续舔吧！」

? ? 「你还说我哪。不要一直那样看，差不多该插进来了......

? ? 我感到痒痒的...........快点啦!!」

? ? 「妳想了吗？」

? ? 「早就想了，还不快点！」

? ? 就是年轻人也不会这样大胆，彼此舔着对方的性器。唯有这

? ? 时候，美伦由衷的羡慕管理员夫妇。

? ? 丈夫来到妻子分开的大腿间，妻子的身体也许沒有生过孩子

? ? ，比想像的要年轻。丈夫的身体虽然小，但唯有勃起的老二

? ? 惊人的充满精神，黑红色的龟头高高挺起。

? ? 「啊..............」

? ? 美伦看到粗大的肉棍插入肉洞里时，用食指与中指从三角裤

? ? 的裤角插入自己的火热肉洞里。洞里的阴壁好像等待已久的

? ? 立刻包围两根手指。

? ? 「啊....你......深一点......对了....这样才舒服!!!!」

? ? 妻子的表情已经兴奋到极点，发出美丽的光泽。

? ? 大概这就是这一对夫妻的做风。丈夫以始终不变的节奏慢慢

? ? 继续不断的抽插。不久后妻子的双手抱紧丈夫的腰。

? ? 「啊..........亲爱的！」

? ? 声音和动作完全与年轻女人相同。

? ? 「还要....用力.....快啊........」

? ? 大概是接近高潮，声音像哭泣。这时候活塞运动也加快，偷

? ? 看美伦也清楚的听到两个性器磨擦的声音。

? ? 「亲爱的......我要洩了..........」

? ? 男人发出哼声使身体僵硬时，女人的四肢拼命抱紧男人。

? ? 啊....我也想这样.......。

? ? 美伦深深的这样希望着，用力在自己湿淋淋的肉洞里挖弄。

? ? >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

? ? 星期一的下午三点钟，学校里响起通知最后一节下课的铃声。

? ? 美伦留在已经沒有学生的音乐教室里，为消除自星期六晚上

? ? 以来的焦燥感，在钢琴前坐下。

? ? 烦燥的心情完全流露于钢琴的旋律中。这种症状已经连续好

? ? 几个月了。这样下去会患精神官能症，其实心里早已有这样

? ? 的不安。

? ? 也许这是抛弃那个男人的报应..........。

? ? 二年前的回忆沉重的压在美伦的心上，对黑暗的过去很想早

? ? 点忘记，但因结果很坏，反而无法忘怀。

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? ? 那个时期，美伦有一个叫谢绍宪的男朋友。

? ? 绍宪是音乐工作室的会计，个性很温柔，可是缺乏男人的霸

? ? 气，以他做为情人好像缺少一点什么东西。可是绍宪是完全

? ? 地迷上美伦，常常暗示要和她结婚。自从父亲在事业上失败

? ? 以后，对金钱开始非常执着的美伦，在生活方面也觉得绍宪

? ? 不是适当的人选。

? ? 就在这时候因肺癌而病倒，须要做长期疗养。独生女的美伦

? ? ，瞒着学校努力去打工。对开设在西门酊的俱乐部虽然有排

? ? 斥感，但为了父亲的医药费不得不在那种场合弹钢琴。

? ? 可是不知何时这件事被校长洪治辉发现，它是定期的对教职

? ? 员们的生活进行调查。

? ? 「妳真的那么需要钱吗？」

? ? 「是的，为了父亲。」

? ? 「好吧，需要钱我来出，代价是你的身体..........」

? ? 看在放在眼前的支票，美伦就变成了治辉的爱人。就在这不

? ? 久之后，谢绍宪自杀了。

? ? 美伦自以为和他完全是男朋友的关系，但还是感到心痛。为

? ? 忘记谢绍宪，对治辉就更积极的投入自己。

? ? 半年、一年过去之后，她和治辉的关系沒有任何人发现，也

? ? 愈来愈密切。但在这时，对美伦而言发生了不幸的状况，治

? ? 辉因为肥胖和糖尿病，阴茎已经无法勃起。

? ? 可是不能完全勃起和性慾是两回事，反而从性交困难以后，

? ? 治辉更拼命与她同床。

? ? 二个人到周末时，一定会到治辉的別墅见面。如今，这件事

? ? 对美伦而言，有如入地狱般的痛苦。而且每次这时都会想起

? ? 绍宪。-----他一定在坟墓中嘲笑我，说我活该.......。

? ? 良心上的苛责使精神官能症更严重，必须要赶快找到彻底结

? ? 决的方法，不然美伦也开始有自杀的倾向。

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? ? 有沒有办法摆脱现在的状况......。最近的美伦甚至于想到

? ? ，如果能摆脱校长的束缚，就是冒一点危险也愿意。可是美

? ? 伦的环境不容许她这样做。

? ? 父亲的病还是那样拖下去。来自校长的援助，对美伦的生活

? ? 而言是不可或缺的一部分。

? ? 二十五岁的年龄，是过去以后结婚就会减少的关口，可是也

? ? 有很多资格比美伦更老的老师，大学的同学们，也是未婚者

? ? 多于已婚者。所以美伦三十岁前能过着单身的生活。

? ? 美伦开始想，一方面能接受洪校长的庇护，一方面能摆脱现

? ? 在这种性饥渴状态的方法，这样到最近遇到一件可能会满足

? ? 性慾的事。

? ? 在美伦授课的四所高中里，有一所叫成ｘ高中。

? ? 在那里的合唱团有一名很沉默的少年，名字叫李彦平。彦平

? ? 在团里并不出色，可是美伦在他的面貌上发现留在回忆中一

? ? 个年轻人的影子。

? ? 美伦有一个不为人知的秘密。她在十六岁那年被一个陌生男

? ? 子强姦，那个男人有点像彦平。那是将近十年前的事，彦平

? ? 不可能是那个强姦者。彦平又是家中的独生子。

? ? 彦平沒有很好的音乐细胞，藉此理由美伦有好几次个人性的

? ? 给他指导。

? ? 彦平的个性很诚实，甚至有胆小的顷向。不论说什么都会接

? ? 受，但对美伦的说明却不太能了解。

? ? 「这部分要大声开朗的唱出来！」

? ? 「是！」

? ? 可是唱出来的声音依旧沒改善。

? ? 曾经有一次美伦让彦平单独留下来，指导他练习发音。放学

? ? 后关上窗门的音乐教室中，像蒸气浴一样闷热。

? ? 美伦因为受不了那样的热，解开衬衫的第一个钮扣。虽然这

? ? 是无意做的事，但发觉彦平在练习发音时视缐不向那里偷看

? ? ，才知道自己犯了一个小错误。

? ? 事后想起来，美伦对当时自己的心理状况觉的可笑又不可思

? ? 议。当时发觉后感到慌张，但仍继续让钮扣开在那里。意识

? ? 到彦平的火热视缐，除难为情以外，还产生一种虐待慾望的

? ? 满足感。

? ? 所以要彦平更靠近钢琴站好，故意弯下上身弹钢琴。连自己

? ? 都看到胸部，雪白的奶罩和少许露出的乳房。

? ? 彦平的声音，开始超过美伦要求的高度。

? ? 「和我教的不一样。」

? ? 美伦用严肃的表情不断的要求重覆练习。一面要求一面擦汗

? ? ，使领口更扩大。

? ? 彦平的声音仍是那样。

? ? 「你的样子有点不对劲，有什么问题吗？」

? ? 这次是高高地翘起二郎腿。

? ? 「不，沒有.......。」

? ? 彦平很明显的对出现在面前的美丽双腿感到狼狈。视缐很不

? ? 自然的不停移动。

? ? 「真奇怪........。」

? ? 美伦故意在彦平的身上上下打量。

? ? 他的衬衫渗出汗水，只有十七岁，长的很英俊，但有男人的

? ? 体臭。

? ? 美伦在这个时候发觉自己沉溺在虐待狂的快感里。心情有如

? ? 猫在捉弄不敢动的老鼠。

? ? 「沒有办法了，这一次就到这里为止吧。」

? ? 美伦感到自己的体内无比的火热和骚痒。所以等到彦平离开

? ? 音乐教室以后，立刻跑到厕所里手淫。

? ? 放学后留在学校里手淫是担任教职以来的第一次。明知不可

? ? 这样，可是手指忍不住地向自己的阴部掉去。

? ? 黄昏时走出校门，并沒有在每次手淫后感到的虚脱感和不快

? ? 感，连她自己都感到奇怪。甚至有爽快感，身心都感到愉快

? ? 。

? ? 这种感受还是第一次.............

? ? 这时美伦想到，把李彦平当作玩具玩弄，也许能挽救自己脱

? ? 离经神官能症。

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? ? 在这两天星期二下课后, 走向成ｘ高中的美伦, 心里好像有

? ? 什么很大的期待,??脚步显的特別轻快.今天并不是成ｘ高中

? ? 合唱团全体等待美伦, 而是以发音练习的名义约了两名学生

? ? 见面。( 彦平为其中之一 )

? ? 坐在钢琴前的美伦, 先让一个学生做发音练习, 约三十分后

? ? 准他离去, 这是有计画的行动。

? ? 另一学生就是彦平了, 教室中只剩下美伦和彦平, 这时彦平

? ? 显然非常紧张。

? ? 美伦一面弹钢琴一面假装无意的解开衬衫的钮扣, 这一次是

? ? 从一开始就是有意的行为..在这剎那,彦平的声音发生变化。

? ? 美伦当然立刻听的出来, 但故意装出不知道的样子。

? ? 今天的目的当然不是练习发音, 而另有目的。

? ? 美伦比平常兴奋,??不只是天气闷热的关系。

? ? 让彦平做简单的发音练习, 同时看彦平的嘴。

? ? 发觉这种情形的彦平, 故意看着天花板发音, 因兴奋而红润

? ? 的脸颊和整齐的牙齿, 显得很美。

? ? 美伦的视缐回到键盘上时, 突然紧张的停止动作。

? ? 正确的说,是惊讶的凝视彦平.成ｘ高中的夏季制服是半衫的

? ? 白上衣和黑色裤子,裤前异常的隆起。

? ? 彦平知道女教师发现他下腹部的异常状况, 急忙用双手掩饰

? ? 隆起部位, 做出快要哭的表情低下头。

? ? 美伦在这瞬间全身都感到一阵火热。

? ? 现在是好时机.............因为事先已有计画,所以美伦的

? ? 举动才能很自然。

? ? 「 哟!! 彦平, 你这个人!」美伦故意用开朗的口吻说,彦平

? ? 的脸更红。

? ? 「你不该这样, 练习时还胡思乱想。」美伦做一次深唿吸，

? ? 避免让对方发现自己的心机, 用不在意的口吻说：

? ? 「彦平为什么会变这样!」

? ? 彦平用认真的表情看美伦,平时很老实的彦平, 做出忿怒的

? ? 表情。对这意外的演变, 美伦尽量露出笑容。

? ? 「因为....... 老师漂亮.....胸部那又露出来...」彦平的

? ? 锐利视缐看着从上衣微微露出的乳房。

? ? 已经不是先前那种偷看的眼光,有不顾一切的态度。

? ? 「啊 ..... 我太不小心了, 对不起.」美伦好像故意强调乳

? ? 房的大小, 双手插在乳房下方向上抬起, 做出媚态看彦平。

? ? 她这时候看清楚彦平的裤前仍旧是勃起状态！！

? ? 眼前的年轻男孩,阴茎一直勃起的事实,对近年来只看洪校长

? ? 性器的美伦而言, 是很大的惊奇....。

? ? 「你怎么办, 就这样勃起的回去吗?」故意用甜美的口吻说,

? ? 但也发觉自己的音调变了。

? ? 「这是..... 老师不好.」

? ? 「为什么呢?」

? ? 「不是吗? 这样故意弄给我看.」

? ? 「是吗? 就算我不小心吧, 以后我会注意..... 不要一直这

? ? 样高高隆起, 这样不好看, 快去解决吧.」

? ? 美伦早已好计算这样的说词, 会让少年更兴奋。

? ? 美伦还不放松,继续说:「 去厕所自己解决,很快就变老实了

? ? 吧。」

? ? 彦平的脸像火烧一样的红润。

? ? 「老师 !!」本来低下头的彦平, 抬起头正面看美伦。

? ? 美伦自以为很自然的看他, 但彦平向美伦逼近一步。

? ? 美伦觉得裤子里的肉棍在跳动。

? ? 「 这是老师不好!!」彦平突然用强大力量抓住美伦的双肩.

? ? 虽然短暂的瞬间, 美伦的心理产生恐惧感。

? ? 可是 , 在这个阶段很轻易就被暴力姦淫。

? ? 美伦自己订的计画就会遭到破坏。

? ? 而且女教师的立场, 非常不光荣。

? ? 「不错, 是我不对, 你镇定一点, 老师给你解决吧....你是

? ? 希望这样。彦平.....我知道. 老师.... 会负责的!」

? ? 为了不给对方乘虚而入的机会, 美伦故意说好多话, 确实发

? ? 生效果。

? ? 彦平露出困惑的表情看美伦。好像在揣测刚才听到的话的真

? ? 意。

? ? 「那是.... 什么意思 」

? ? 「是老师不好, 所以老师跟你弄,这样可以了吧!」温柔的握

? ? 住彦平的手..。「...........」

? ? 好像彦平的脸更红了,??隆起的裤前像在擩动。

? ? 美伦坐在椅子上,视缐转到彦平的裤子上.??然后就在裤子轻

? ? 轻抚摸隆起的部位。

? ? 当手掌上感到坚硬的感觉时,美伦有了轻度的目眩.尽量忍耐

? ? 并装出平静的样子, 把裤前的拉鍊慢慢的拉下去。

? ? 美伦的手指微微颤紏, 必须要盡最大努力不让彦平发觉她有

? ? 这样的期待和已经兴奋。

? ? 如果这时彦平大叫:「老师!不要误会!!」不知该怎么办。

? ? 如果说:「老师不要想歪了, 我沒这个意思!」做为老师就沒

? ? 有辩解的馀地，所以不安使她手指颤抖。

? ? 可是彦平丝毫沒有拒绝的样子，乖乖的看着美伦的手。

? ? 「拿你这种孩子真沒办法。」

? ? 美伦狡滑的把责任推给对方，好像自己是被害者一样的看了

? ? 彦平一眼。

? ? 拉鍊全部拉下去时，勃起的肉棍连同内裤突显出来。美伦从

? ? 内裤的开口伸入雪白细嫩的手指。

? ? 首先摸到耻毛，然后碰到又硬又热的肉棍。

? ? 「唔......」

? ? 仅是如此好像已经受到很大的刺激，彦平的手开始发抖。

? ? 「很不容易出来，这东西真大!!」

? ? 美伦要演出的像大人，但声调显然比平时高很多。

? ? 「老师.....快一点.......。」

? ? 彦平像女孩一样夹紧大腿扭动身体，仅用手指摸到，就快达

? ? 到界限。因为过度膨胀，很不容易从内裤拉出肉棍，美伦急

? ? 得用力拉。这样一来，肉棍在窄小的空间更激烈磨擦。

? ? 「终于出来了！！」

? ? 从内裤里冒出来的肉棍，已经有超过大男人的样子。

? ? 他的长相是可爱的美少年，但阴茎却这样雄伟..........。

? ? 惊讶的看时，彦平突然大声说。

? ? 「老师！握住！快握住！！」

? ? 在彦平的要求下，急忙伸手去握肉棍。这时沒有任何心理准

? ? 备，就从脉动动的肉棍前端射出白浊的液体，来不及闪躲，

? ? 击中上衣的胸口，像涂上一层浆煳。

? ? 可是射精一次并沒有结束。第二次、第三次的接连射精，毫

? ? 不可惜的有大量黏液射出，美伦的上衣到处沾满精液，在两

? ? 个人的身边充满独特罂粟花的味道。

? ? 美伦一点办法也沒有，只有交互的看着手里的阴茎和身上的

? ? 精液。最近是只有和洪校长性交，所以对年轻肉棍的魅力感

? ? 到嚮往。全身像火一样热起来（所谓"慾火焚身"），特別是

? ? 下体的肉缝里有难耐的骚痒。美伦现在是看到靠自己的手指

? ? 绝对无法得到的快乐泉源。

? ? 不久后才拿起手帕默默地擦拭白色的污物。可是因为份量实

? ? 在太多。擦不到一半，手帕就湿淋淋的不能用了。

? ? 用携带的纸巾总算解决沾在上衣的部分。可是对眼前委缩的

? ? 肉棒不能不理。只好用剩下不多的纸巾仔细的擦拭。

? ? 在这段时间里，彦平靠在钢琴上，唿吸还沒有恢復平静。

? ? 「射出来的真多.......」

? ? 为缓和尴尬的气氛，说着无谓的话，美伦想把软化的阴茎推

? ? 回到内裤里去。

? ? 这时候发生突变。软绵绵的阴茎又慢慢变硬。发现变化后，

? ? 美伦的手不动了。

? ? 阴茎很快变成铁一般的硬。和洪校长在一起从来沒有过这样

? ? 的经验，美伦在惊讶中也有一份感动。男人在射精以后就结

? ? 束......这二年一直受到这种先入为主观念的支配，所以惊

? ? 讶的程度也特別大。

? ? 这时候，彦平开口说话了。

? ? 「老师......不要光是手指，让我幹吧！ 」

? ? 「什么？」

? ? 少年的声音像大人一样镇定。射出精液也是射出兴奋，所以

? ? 年轻的男人射出一次后，反而能镇定的向下一次挑战，可是

? ? 美伦不了解年轻男人的身体。所已露出疑惑的表情看彦平。

? ? 「让我们性交。」

? ? 虽然这是淫邪的话，但正大光明的说出来，美伦几乎不加考

? ? 虑的要点头了。

? ? 「你......你说什么？」

? ? 虽然立刻这样反问，美伦知道让他逐渐接近的计划，确实是

? ? 向好的方向进行。也就是逐渐进入......女老师绝不能诱惑

? ? 学生，但对学生强迫性的态度，只有屈服的模式。

? ? 「不能做出超过的事。彦平，对不对？」

? ? 美伦的口吻绝不算严厉。不只是温和，甚至有温柔的嫌疑，

? ? 当然彦平不知道这是女教师的手法。

? ? 「不行！！我想！这是老师的责任！！」

? ? 「不是的！！老师是听从你无理的要求。我们是师生关系，

? ???不可能超出现在的情形，不要让老师难堪！！」

? ? 美伦一面说一面抓几次上衣污垢的地方，如何能让彦平看起

? ? 来她的样子更婀娜多姿，她是充分了解的挑拨行为。

? ? 彦平握紧肉棍上下磨擦。那样子完全像小孩子不如意时撒娇

? ? 的样子。

? ? 「做这种事，不乖的孩子。」

? ? 美伦假装制止少年淫邪的行为，抱住少年的腰。脸碰到肉棍

? ? 感到又热又硬。

? ? 「你要忍耐，已经结束了。」

? ? 美伦一面说一面摇头，所以肉棍和柔软的脸颊磨擦，肉棍更

? ? 为勃起。

? ? 「老师...........................」

? ? 彦平用一只手抓住老师摇摆的头髮，另一只手握住自己的肉

? ? 棍，扭动屁股想强迫塞入美伦的嘴里。

? ? 「唔....不能这样......不可以......不可以.........」

? ? 美伦本闭上嘴就可以，可是她却故意说出拒绝的话。这样一

? ? 来，反而使少年的肉棍进入嘴里。

? ? 「不能.....不可以......」

? ? 然后正如美伦的盘算，完全膨胀的肉棍的一部份，塞入美丽

? ? 的女老师嘴里。

? ? 看到女老师的表情很痛苦的样子，彦平的慾火也更强烈。事

? ? 情演变到如此，就不能中途罢休，如果停下来，说不定会用

? ? 什么方式控告，不管怎么样要达到强姦的程度。

? ? 而且有意想不到的发展，使彦平本身吓一跳。他沒有想到这

? ? 么顺利的做到让老师吹喇叭。能藉用美丽的音乐老师，也是

? ? 幢憬的对象江美伦老师的手，已经享受到有如作梦般的快感

? ? 。现在能更进一步，让老师用她的樱桃小嘴含着他的肉棍。

? ? 「啊.........老师！好舒服哦！！」

? ? 彦平忍不住叫出来，本能的前后摆动下体。这样一来刺激感

? ? 更强烈，性感也更高昂。

? ? 从女老师的嘴角流出积存在里面的唾液。彦平看到这种样子

? ? 就想到，能把象徵自己慾望的东西，射在老师的嘴里会多么

? ? 爽快。这样的慾望在彦平的心里愈来愈强烈。

? ? 「老师......舔吧......好舒服.....快用舌头吧....」

? ? 彦平像撒娇的孩子，用双手抱紧美伦的头，用肉棍拼命地在

? ? 女老师的嘴里抽插。

? ? 原来还有这样强迫塞入嘴里做活塞运动的方法.........。

? ? 这样年龄的少年对性的事非常关心，也会吸收。在大人而言

? ? 沒什么稀奇的口交，对少年来说还是陌生的世界。

? ? 彦平对自己偶然的构想感到很满意。

? ? 可是从开始就有计划的江美伦，是正如下怀。如果女老师诱

? ? 惑男学生，将会是社会上的一大丑闻，教师的职务就不保了

? ? 。所以必须採取受到男生胁迫的被害者立场。同时也让学生

? ? 知道老师是被动的，这样才能保守秘密，现在正形成这种状

? ? 况。

? ? 美伦机乎完美演出受到暴力摧残的可怜女教师的角色。

? ? 「哦.........」

? ? 塞满在嘴里的阴茎，随着美伦摆头向左右摇摆，从阴茎传到

? ? 大脑，美伦忍不住发出哼声。

? ? 美伦看着少年红润的脸。

? ? 她心里在想，看起来你是施暴者，实际上要做我的奴隶...。

? ? 美伦克制自己不要把内心的快感表现出来，听从彦平的命令

? ? 活动舌头。

? ? 肉棍更火热，好像快要爆炸的样子。和刺激半天还不勃起的

? ? 洪校长比较，简直是天壤之別。

? ? 一面舔一面想起刚才的射精，就突然觉得自己大腿根的蜜洞

? ? 里一阵火热，而且同时产生身体要溶化的感觉，肉洞里开始

? ? 湿润。

? ? 一面吻着学生的阴茎，一面拼命夹紧大腿，屁股沟正对着椅

? ? 角扭动，这样能使美伦自己也产生性感。

? ? 就在这时候，彦平的身体突然变僵硬，阴茎一阵颤抖，勐烈

? ? 射出白色液体。

? ? 美伦当然不会感到慌张，但做出厌恶的表情，更勐烈摇头，

? ? 同时她的舌尖好像催促更多的射精，在龟头下方磨擦。

＊＊＊

? ? 盡情的射出之后，大概是因为第二次的关系，彦平的唿吸急

? ? 促，一屁股就跌坐在地上。

? ? 美伦坐在钢琴的椅子上，上身伏在键盘上，肩头不断地颤抖。

? ? 如果第三者看到，一定以为她在伤心，而美伦也是有这样的

? ? 目的，实际上她并沒有哭。

? ? 这个男孩会不会照就这样回去？还是．．．．．。

? ? 美伦的期望当然是后者。如果他回去了，只是被强迫做了屈

? ? 辱的行为，什么东西也不会剩下来。

? ? 另一方面，彦平因为连续射出两次，感到满足，同时也有一

? ? 点空虚感。现在这种状况可能不会再有，就觉得做梦都想到

? ? 的真正性交的机会也会失去，因此产生要幹就只有现在的念

? ? 头。

? ? 「老师，对不起。可是，因为老师太有魅力........」

? ? 喃喃的说着，站起来来到美伦的背后，拉开披在肩上的头髮

? ? ，在雪白的颈上轻吻。

? ? 「你太狠.........太狠了!!!」

? ? 美伦做出哀怨的表情，回头看彦平。

? ? 看到美伦的眼睛里有泪珠，彦平就用舌头舔，然后把自己的

? ? 嘴压在还有精液味道的女教师嘴上。美伦用双手做出推开对

? ? 方的动作，当然她知道这样会增加少年的更多慾望。

? ? 果然，彦平拥抱的力量更加强，不停地追逐逃离的美伦的嘴

? ? 唇。

? ? 美伦做出挣扎的样子，坐不稳就跌坐在地上。

? ? 和女老师的一阵纠缠，使得彦平的阴茎又开始勃起。

? ? 美伦好像屈服于少年的体重躺下来。

? ? 啊！！又变大了！

? ? 从裙上感觉出阴茎的硬度，带着更大的期待感，美伦继续演出

? ? 被虐待的角色。

? ? 彦平从白色上衣上抓住乳房。想挡开这个手时，另一只手立刻

? ? 潜入裙子里。惟有在时候，美伦用力扭动身体。那是因为不想

? ? 让少年知道肉洞里已经充满润滑油。

? ? 三角裤下面已经被淫水沾溼，因此做女人的羞耻感出现。如果

? ? 少年说：「妳这样湿淋淋，原来早就想性交。」就无话可说了。

? ? 可是美伦真正感到难为情时，反而使少年更认真。难得能进行

? ? 到这种程度，到最后关头失败的话，过去的苦心都白费。

? ? 彦平和一般童男一样，性急的把美伦的身体仰卧过来，像柔道

? ? 的方法控制女老师上半身的自由，眼睛看不停摇动的屁股。

? ? 抓住裙摆慢慢地拉到腰上，立刻看到美丽的...........